EB de Deserto inaugurou o seu Clube de Ciência

Com o lema “Experimentar para Aprender Mais”, a Escola de Deserto, em Prazins St.º Tirso, inaugurou, na manhã desta quinta-feira (dia 24), o seu Clube de Ciência. Este projeto resultou da concretização de um sonho comum do corpo docente desta escola e da Associação de Pais e Encarregados de Educação.

Com o Clube de Ciência Viva, da Escola Básica e Secundária Arqueólogo Mário Cardoso, escola sede do Agrupamento, a dar os primeiros passos, desde a sua aprovação, no final do ano letivo anterior, assistimos ao despertar de uma excelente oportunidade, nesta escola e para toda a sua comunidade, de verem reconhecidos os benefícios do Estudo da Ciência no Desenvolvimento Infantil. Falamos, por exemplo, da compreensão do mundo e da explicação dos fenómenos da Natureza, da promoção do “ensinar a pensar” e a desenvolver o raciocínio das crianças, do estímulo da criatividade e o incentivo no prazer da descoberta, tornando a aprendizagem muito mais interessante e desafiante. 

Esta cerimónia contou com a presença de todas as crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º Ciclo, as docentes e as assistentes operacionais, o Diretor do Agrupamento, Dr. Artur da Silva Monteiro, o adjunto do Diretor, Prof. João David, o Eng. Jorge Pereira (Adjunto do Sr. Presidente da Câmara Municipal de Guimarães), o Dr. Sérgio Silva (Diretor Executivo do Centro Ciência Viva de Guimarães), o Dr. Carlos Pereira (Diretor Executivo do Laboratório da Paisagem de Guimarães), o Sr. Carlos Borges (Presidente da Junta de Freguesia de Prazins Santo Tirso e Corvite), bem como os representantes da Associação de Pais. 

Como não podia deixar de ser, esta cerimónia começou com a apresentação das motivações que levaram à criação deste Clube, pelos Presidente e Vice-Presidente da Associação de Pais, bem como, dos projetos que já se iniciaram, como o “Aquário de Água Doce”, a “Estação Meteorológica” e “Corredor da Ciência”, equipado com o material de Laboratório angariado pela Associação de Pais junto de empresas mecenas desta freguesia. 

Todos os convidados, representantes das instituições já elencadas, prestaram o seu tributo aos proponentes desta iniciativa e elogiaram a criação deste Clube de Ciência, reconhecendo que esta aposta no desenvolvimento da cultura científica terá resultados concretos nas crianças e alunos, num futuro muito próximo. 

Foi, ainda, apresentado o projeto da “Cápsula do Tempo”, na qual serão colocados artefatos significativos das vivências da comunidade educativa, no âmbito do Clube da Ciência, recolhidos ao longo do ano letivo. Como artefatos entenda-se um diário de atividades, fotografias de momentos únicos, desenhos e objetos criados pelas crianças, entre outros. No último dia de aulas, todo esse manancial de materiais serão colocados numa cápsula em aço inoxidável, totalmente selada e enterrada, na presença da comunidade escolar, num local que ficará devidamente identificado, podendo, apenas ser aberta daqui a 25 anos.

Projeto que se preze necessita de uma mascote e este Clube, apresentou, o “Desertão”, totalmente desenhado pelas crianças da Escola de Deserto e que as irá acompanhar em todas as atividades e descobertas. 

A cerimónia protocolar terminou com o descerramento da placa do Clube de Ciência, pelo Diretor e pela Coordenadora de Estabelecimento, a educadora Graça Morais e de um lanche proporcionado pela Escola e pela Associação de Pais. 

As atividades prosseguiram com a realização de 3 aulas experimentais, desenvolvidas pelos técnicos do Laboratório da Paisagem, nos vários níveis de ensino, utilizando materiais e equipamentos do Clube de Ciência, no âmbito do programa “Ser Cientista por um dia”. As crianças, mais do que ouvir e ler, puderam aplicar o método científico. Demonstraram sempre uma enorme curiosidade, entusiasmo e, acima de tudo, puderam vivenciar as atividades, já com olhos de cientista.

Ação de sensibilização sobre Drogas Lícitas e Ilícitas

Os agentes, da equipa do Núcleo Escola Segura (NES), do comando da GNR de Guimarães, foram convidados a orientar uma ação de sensibilização sobre o tema Drogas Lícitas e Ilícitas na sede de Agrupamento, para os alunos do 7.º Ano.

Esta ação teve como objetivos: definição do conceito de droga; os tipos de droga (lícitas e ilícitas); alerta para os comportamentos de risco; efeitos do consumo de drogas; características dos diferentes tipos de droga; alerta para as consequências legais/ legislação aplicável.

Os alunos colocaram questões e esclareceram o conceito de droga e as suas consequências a médio e longo prazo. Esta iniciativa foi muito bem acolhida pelos alunos que revelaram grande interesse e entusiasmo pelos conteúdos abordados.

“Consultório das emoções” arrancou em novembro

O “Consultório das Emoções” é um projeto idealizado pela equipa dos nossos Serviços Técnico-Pedagógicos (STP), direcionado a todos os alunos do 1º ciclo. Está relacionado com a saúde mental, mais concretamente com as emoções. Arrancou neste mês de novembro e vai percorrer todas as escolas do 1ºCiclo.

Nesta atividade procurou-se simular um contexto de hospital com três fases: triagem, consulta e tratamento. Em cada uma destas fases, os alunos identificaram as suas emoções e receberam dicas apropriadas ao seu “problema”.

De forma lúdica e equipadas com batas, estetoscópio, comprimidos falsos (atribuindo novos nomes a medicações conhecidas tal como “FelizMen”) e até uma vacina da felicidade gigante, mas também séria, as técnicas procuraram identificar problemas para procederem ao seu devido aconselhamento.

Selo Escola Saudável

O Agrupamento de Escolas Arqueólogo Mário Cardoso (AEAMC) foi novamente reconhecido com o Selo Escola Saudável, agora com o Nível III (avançado).

Este Selo reconhece o trabalho desenvolvido, nas suas práticas quotidianas, pelo Agrupamento, no âmbito da Educação para a Saúde, na promoção do bem-estar da comunidade educativa.

Este reconhecimento é válido pelo período de 2 anos.

Estamos novamente de PARABÉNS!
A Coordenadora PES

“Não fiques à seca”

No âmbito do concurso “Não fiques à seca”, promovido pela Universidade Católica do Porto em parceria com as Águas do Norte, as Águas do Douro e Paiva e a SIMDOURO, a turma do 10.º ano dos cursos profissionais de técnico de instalações elétricas e técnico de esteticista elaborou um vídeo, na disciplina de Área de Integração, sobre a poupança da água. Este tema inclui-se nos domínios educação ambiental e desenvolvimento sustentável de Cidadania e o Desenvolvimento e articula com o Plano Nacional das Artes.

Pré-Aviso de Greve | Administração Pública e Função Pública

Caros Pais e Encarregados de Educação, 

Informamos que se encontra convocada para a próxima sexta-feira, dia 18 de novembro, uma greve da Função Pública e da Administração Pública (pessoal docente e não docente). Face a este Pré-Aviso poderá não ser possível assegurar a atividade letiva das nossas crianças e alunos, ou até mesmo, a abertura das respetivas escolas. 

Verificando-se a adesão à greve pelos docentes e por razões de segurança, as crianças e alunos poderão ter que regressar a casa, a partir das 9 horas, no caso do Pré-escolar e do 1ºCiclo. Na escola sede do Agrupamento, poderá suceder o mesmo, aplicando-se o mesmo procedimento. 

Solicitamos a melhor atenção e compreensão da V.ª parte para os constrangimentos que possam surgir. 

Com os melhores cumprimentos,

Conforme consta na Circular Interna n.º7.

Cientistas e Jornalistas

No passado dia três de novembro de 2022, os alunos da Sala de
Português do oitavo D, do AEAMC, em Ponte, Guimarães, levaram a cabo
duas experiências, no Laboratório, a convite do Clube Ciência Viva na
Escola – CCVnE.
A Sala de Português da Escola Básica e Secundária Arqueólogo Mário
Cardoso, em Ponte, é um espaço para reforçar competências, recuperar
aprendizagens e aplicar conhecimentos.
Ler e Escrever são as palavras de ordem.
Nesse sentido, este grupo de alunos decidiu juntar o útil ao agradável. Foi
fazer experiências e resolveu partilhar o que viu.
Com o objetivo de observar várias reações químicas e perceber a razão
das mesmas, foram realizadas duas experiências, na segurança do
Laboratório da Escola. Uma, com ácido sulfúrico e açúcar e, outra, com
permanganato de potássio e glicerina.
Com utensílios diversos, e respeitando as normas de proteção individual,
os alunos puderam assistir, passo-a-passo, aos vários momentos das duas
experiências.
A primeira comprova a existência de carbono em alimentos como, por
exemplo, no açúcar, que todos os dias se usa para adoçar o leite ou o
café.
A segunda experiência consistiu em adicionar três gotas de glicerina
líquida a permanganato de potássio, o que provocou a formação de fogo e
a libertação de calor, numa coluna de fumo, ao estilo do Halloween.
As experiências foram realizadas por dois alunos do Clube de Ciência Viva
na Escola, com a supervisão da professora responsável pelo Laboratório e
sob o olhar atento dos colegas.
Os jornalistas de serviço: Ana Carolina Araújo; Diana Vieira; Diogo Pereira; Francisca Pereira; Lara Castro; Leonor Castelar; Lisandro Cal; Pedro Abreu.

Cinanima – Festival de Cinema na Biblioteca

De 7 a 11 de novembro, decorreu a 46.ª edição do Cinanima – Festival de Cinema.
No âmbito desta atividade – “Cinanima vai às Escolas”, as turmas, acompanhadas pelo respetivo professor, foram convidadas a assistir a um conjunto de animações, na Biblioteca Escolar do AEAMC. Os filmes apresentados são originários de diferentes nacionalidades e abordam diversas temáticas, desde preocupações ecológicas, relações familiares, saúde física, entre outras.
As curtas-metragens pretendem educar, informar, divulgar conceitos, ações ou, simplesmente, apresentar pontos de vista diferentes, obrigando a refletir. Tudo isto aliado ao caráter lúdico desta produção  cinematográfica.