Durante o mês de novembro celebrou-se o Dia internacional pela eliminação da violência contra as mulheres. Neste sentido, os agentes da equipa do Núcleo Escola Segura , do comando da GNR de Guimarães, foram convidados a orientar uma ação de sensibilização sobre o tema violência doméstica/violência no namoro para as turmas do 10º e 11º ano.
Esta ação teve como objetivos consciencializar e alertar os jovens para a ocorrência de alguns comportamentos abusivos nas relações de intimidade.
No âmbito do estudo realizado sobre simetrias e rotações, foi proposto aos alunos a realização de um trabalho/projeto com o objetivo de destacar a importância da Matemática na construção do mundo que nos rodeia. Os alunos das turmas A e B do 6ºano, desenvolveram tarefas com informações sobre logótipos, rosáceas e azulejos.
Um dos domínios da Educação para a Cidadania, são os Direitos Humanos.
A relação entre o indivíduo e o meio que o rodeia, constitui uma dinâmica constante.
A escola tem um papel importante na construção de práticas de Cidadania.
No âmbito da comemoração do dia internacional dos direitos humanos, a turma A do 6º ano, na disciplina de cidadania, após a abordagem do tema “ O que é ser cidadão”, realizou alguns trabalhos com o objetivo de consolidar as competências e os conhecimentos adquiridos.
25 de novembro
O Projeto de Educação para a Saúde em articulação com os alunos do 11º ano, Técnico de Instalações Elétricas, sob a coordenação da docente Carina Rodrigues, realizou um trabalho de investigação subordinado ao tema da violência doméstica. Para tal, entre outros aspetos, pesquisaram o número de mulheres, homens e crianças vítimas deste tipo de violência, com especial incidência nas vítimas mortais.
Do trabalho de pesquisa realizado, os alunos organizaram uma exposição e um vídeo. Parabéns a todos os alunos envolvidos.
Todos os anos chega dezembro e, com ele, o Natal. Celebramos a Família, os Amigos, o Amor e a Vida.
No AEAMC celebramos sempre com muita luz e muita cor.
Pelas mãos de alunos e de professores, o nosso átrio dá as boas-vindas a toda a comunidade escolar.
Deixa-te envolver por esta beleza!
Feliz Natal a todos é o que deseja o Clube dos Jornalistas.
Antigamente, os Jogos Olímpicos também aconteciam a cada quatro anos. Realizavam-se em Olímpia, na cidade de Elis, na costa oeste do Peloponeso, na Grécia. Era o evento mais importante da Antiguidade e pelo qual todos ansiavam. E tinham como objetivo homenagear o deus Zeus.
No livro “Les jeux d’Olympie“, Cléa, Medhi, Yoko et Georges ont un super-pouvoir: grâce à une phrase magique connue d’eux seuls, ils peuvent se transporter en un clin d’œil à l’époque de leur choix! Aujourd’hui: au temps des jeux d’Olympie…
Vem até à Biblioteca Escolar da sede do AEAMC. Convidamos-te a ler um pequeno conto em língua francesa e a partilhar da aventura destes quatro amigos.
Boa leitura!
Faz hoje 75 anos que a Declaração Universal dos Direitos Humanos foi assinada, não nos esqueçamos que os direitos humanos são: universais, indivisíveis e inalienáveis e que acima de tudo, ainda não são garantidos para todos. Temos de lutar para que estes sejam SEMPRE respeitados.
Relembremos as palavras do ativista Nelson Mandela (1918-2013) “Nutri o ideal de uma sociedade livre e democrática em que todas as pessoas vivam unidas em harmonia e com as mesmas oportunidades. É um ideal para o qual pretendo viver e que espero alcançar. Mas, se for preciso, é um ideal para o qual estou preparado para morrer.”
Decorre, ao longo do dia de hoje (30 de novembro), a sessão de trabalho no âmbito do Plano de Ação da Leitura, com a presença de uma representação da equipa nacional do Plano, do IAVE (Instituto de Avaliação Educativa) e do PNL (Plano Nacional da Leitura).
No período da manhã, a Dr.ª Paula Simões, desenvolveu um momento formativo denominado de “Leitura: Análise de resultados e de itens de avaliação externa“, onde foram destacados os seguintes conteúdos: como se concebe uma prova (Taxonomia de níveis de complexidade cognitiva e categorização dos itens e a importância da matriz), apresentação dos resultados do Agrupamento: contextualização e indicações para a leitura dos dados e o que conseguimos extrair dos itens das provas.
Os trabalhos prosseguiram, no período da tarde, com a apresentação do módulo “Princípios, métodos e estratégias – didática da leitura” com as Dr.ªs Natália Ricardo e Andreia Brites.
Os objetivos desta sessão formativa estavam muito bem definidos, centrando-se na localização da informação no texto (acesso à informação, procura e seleção), na sua compreensão (significado literal, integração e criação de inferências), na avaliação e na reflexão (qualidade e credibilidade, reflexão sobre conteúdo e forma; identificação e tratamento de conflitos).
A consciencialização dos resultados dos alunos a nível nacional e, por conseguinte, a identificação das maiores dificuldades apresentadas pelos alunos determinam o mote para o trabalho a desenvolver junto dos nossos alunos.
A sessão formativa prosseguiu com bastante fulgor e participação, fornecendo bastantes exemplos de situações do quotidiano da sala de aula e estratégias que contribuirão para apoiar os docentes e, consequentemente, os seus alunos.
Fica, desde já, o nosso agradecimento a toda a equipa que esteve presente na biblioteca da escola sede, em profícua e assertiva dedicação a esta nobre missão de melhorar a leitura (em todas as suas dimensões) dos nossos alunos. Este estende-se, também, a todos os docentes que, ao longo do dia, absorveram, avidamente, novos conhecimentos, através da formação e da prática de experiências.
