Aproxima-se a época festiva do Natal e, com ela, o embelezamento dos espaços. A nossa escola não é alheia a esta quadra e, como de costume, não deixa as coisas por mão alheias… Este ano, a decoração está a cargo do grupo de Educação Tecnológica e do Clube de Expressões Artísticas. A iluminação será da responsabilidade dos docentes de Eletrotecnia e dos formandos do 12.º ano do Curso Profissional de Técnico de Instalações Elétricas.
À semelhança de anos anteriores, o Grupo de Educação Especial vai promover, na primeira semana de Dezembro, algumas atividades alusivas ao tema, tendo como destinatária toda a comunidade escolar. Do programa fará parte a exposição de trabalhos concebidos pelos alunos, bem como a projeção de vídeos, com o objetivo de alertar para a temática e incentivar a construção de um mundo onde impere a máxima: “Todos Diferentes, Todos Iguais”.
Este ano, o Dia do Diploma contemplará a entrega dos diplomas de dois anos letivos: 2019/2020 e 2020/2021, uma vez que, no ano letivo passado, não foi possível premiar os alunos que integraram o Quadro de Mérito e o Quadro de Valor e Excelência.
Devido às contingências da pandemia que ainda vivemos e dado o elevado número de alunos e encarregados de educação envolvidos na homenagem que prestamos, a atividade será dividida em dois momentos:
– dia 2 de dezembro – 1.º e 2.º ciclos, às 18:00.
– dia 10 de dezembro – 3.º ciclo e secundário, às 18:30.
Para evitar grandes aglomerações, cada aluno só pode ser acompanhado por um familiar.
Os alunos que estão atualmente no 8.º ano só devem comparecer no dia 10 de dezembro (estes estavam no 6.º ano, em 2019/2020, mas receberão o prémio no dia do 3.º ciclo).
Parabéns e muitas felicidades a todos os contemplados.
Comemoração de datas históricas
Com o intuito de relembrar esta data histórica, as docentes de HGP (2.º ciclo) e de História (3.º ciclo) vão dinamizar uma exposição de trabalhos de pesquisa elaborados pelos alunos de 6.º e 8.º ano. Aqueles poderão ser apreciados nos expositores junto à nossa biblioteca escolar.
O Agrupamento Arqueólogo Mário Cardoso promoveu uma ação de formação para os alunos do 2.º ciclo, subordinada ao tema “As aproximações abusivas”.
Nesta sessão foram abordados os perigos a que as crianças estão, eventualmente, expostas, bem como as emoções sentidas que os devem deixar alerta.
Também foi abordado o conceito de segredo que deve ser guardado ou que, pelo contrário, deve ser contado.
Neste contexto, foram apresentadas algumas estratégias de ação perante situações de perigo.
Esta ação realizou-se em contexto de sala de aula, pelas formadoras que dinamizaram a ação Dr.ª Ana Paula Monteiro, psicóloga, e Dr.ª Ricarda Ribeiro, assistente social do agrupamento. Os alunos participaram ativamente nos diferentes desafios que lhes foram lançados ao longo das sessões.
O grupo de História do 3.º ciclo, no âmbito da expansão e da interculturalidade, vai promover, no dia 24 deste mês, uma exposição de trabalhos sobre as especiarias e uma mostra das mesmas.
As crianças e alunos da nossa Escola assistiram à leitura dramatizada do livro “Mariana Num Mundo Igual”, da atriz Mariana Monteiro.
Este livro fala da igualdade de género e procura promover comportamentos justos e fomentadores de princípios de igualdade.
Foi um momento lúdico onde, mais uma vez, os mais pequenos compreenderam que podem ser o que quiserem.
Estamos gratos à Mariana Monteiro e a Betweien.
E assim se cumpriu a tradição…
No dia de 11 de novembro, a comunidade escolar da Escola Básica de Ponte (Centro Escolar) comemorou mais um Dia de S. Martinho. O sol brilhava convidando à boa disposição e diversão.
Em contexto de sala de aula, docentes, alunos e crianças exploraram a Lenda de S. Martinho, realizaram atividades lúdico/didáticas e elaboraram diversos trabalhos de expressão artística relacionadas com a temática.
No espaço exterior, na área do recreio, a euforia reinou! Fez-se a tradicional fogueira, onde foram assadas algumas castanhas e, à sua volta, crianças/ alunos, docentes e assistentes operacionais fizeram uma grande roda entoando canções alusivas ao tema. A situação de pandemia em que que vivemos condicionou o desenvolvimento desta atividade (teve de ser feita em três momentos, por grupos), mas não impediu uma manhã recheada de animação!
A hora da refeição chegou e com ela as castanhas assadas “quentes e boas” que foram servidas como sobremesa!
O desenvolvimento destas ações tradicionais, tão enraizadas na nossa cultura, para além de promoverem as relações interpessoais e proporcionarem um saudável convívio entre toda a comunidade escolar desempenharam um papel fundamental no processo de socialização e formação de alunos da nossa escola que, oriundas de outros países, manifestaram nunca terem participado em atividades semelhantes a estas, desconhecendo o significado do magusto. Foi evidente a alegria destas crianças que, a cada dia que passa, se integram mais e melhor nesta nossa comunidade.
E assim se cumpriu a tradição… e foi concretizada mais uma atividade do Plano Anual de Atividades, em que os objetivos foram cumpridos. As crianças adoraram esta experiência de um magusto diferente, festejado de uma forma enérgica e agradável!
