Cestaria com lã

A cestaria é um dos ofícios mais antigos e difundidos do mundo, é uma oportunidade de dar largas à imaginação.

As turmas do 5.º ano, durante as aulas de Educação Tecnológica, tiveram a oportunidade de construir lindas cestas em lã. Em articulação com a Biblioteca Escolar, foi realizada uma exposição para toda a comunidade, onde puderam mostrar o resultado do seu trabalho criativo e colaborativo. Parabéns a todos os alunos pela dedicação e talento!

Selo Escola Amiga da Criança | 7ª Edição

As Escolas do Agrupamento de Escolas Arqueólogo Mário Cardoso foram, novamente, agraciadas com o Selo Escola Amiga da Criança (7ª edição) com os seguintes projetos:

  • EB Ponte: Brinca e lê ; Mindfulness.
  • EB Cerca do Paço: Brinca e lê; Mindfulness.
  • EB Sande Vila Nova: Mindfulness.
  • EB Deserto: Brinca e lê; Mindfulness.
  • EB Corvite: Brinca e lê; Mindfulness; Liga-te ao próximo – uso saudável das tecnologias.
  • EBS Arqueólogo Mário Cardoso: Assembleia de Transformadores Sociais; Bem-estar para ensinar, ensinar o bem-estar ; Caça ao Tesouro da Diferença.   

Estão todos de parabéns!

De novo, a Árvore Trilíngue

É certo que do currículo da EBS Arqueólogo Mário Cardoso fazem parte três línguas que andam sempre de mãos dadas: o português, o inglês e o francês.

Mas as fronteiras alargam-se e chegam-nos alunos que vêm aprender connosco e que também nos vêm ensinar e a interculturalidade adensa-se. Os três registos seguintes são bem o exemplo disso: da partilha, da inclusão, da perseverança, do empenho e do interesse, da sã convivência entre todos.

Poder trabalhar assim, aprender com eles, é um privilégio!

O 6ºC e a sua multiculturalidade.

Obrigada, Zi, Deborah e Federico! Que em vossas casas também se faça Natal!

“10 Minutos a Ler”

No nosso Agrupamento, todos os ciclos de ensino estão envolvidos no projeto “10 Minutos a Ler”. O contacto com os livros e a prática diária da leitura são indispensáveis ao desenvolvimento do gosto de ler, à consolidação dos hábitos de leitura e ao aumento das competências de literacia. Quem lê, lerá sempre mais e melhor e ficará mais bem preparado para a vida. É por isso que ler todos os dias é tão importante.

No AEAMC, com os livros, estamos mais próximos.

Plano de Ação para a Leitura (PAL)- Biblioteca Escolar

A turma do 6.º A tem-se dedicado com entusiasmo a este projeto, o qual tem, como objetivo, promover as competências e o prazer da leitura. Através de atividades envolventes, os alunos estão a adquirir conhecimentos valiosos, estimulando a imaginação e a desenvolver o hábito de ler, contar e ouvir histórias.

Este é um espaço de crescimento e descoberta, onde todos podem compartilhar as suas impressões sobre as obras que requisitaram na Biblioteca e leram. O grupo enriquece-se mutuamente, trocando experiências que tornam a leitura ainda mais especial.

Estamos animados em anunciar que, nas aulas de Português deu-se início ao Clube de Leitura, nesta turma! Outras turmas, dos diferentes Ciclos, farão parte desta jornada literária.

Restauração da Independência

Neste ano, o dia 1º de Dezembro, Dia da Restauração da Independência, foi comemorado (no dia 2) com um curto momento evocativo da revolução, ocorrida nesse dia em 1640, a qual pôs fim a 60 anos de domínio filipino.

As turmas do 8ºA e do 8ºB simularam esse grito de libertação no átrio da escola, procurando apanhar de surpresa os alunos que por ali se encontravam durante o intervalo maior da manha:

Liberdade, Liberdade!“, ouviu-se bem alto. E os vivas a Portugal também ecoaram!