No âmbito da comemoração do Dia Internacional dos Direitos Humanos, celebrado a 10 de dezembro, os alunos da EB2,3 e Secundária Arqueólogo Mário Cardoso participaram numa ação de sensibilização dinamizada pela ADDHG (Associação dos Direitos Humanos de Guimarães). Esta iniciativa teve como objetivo promover o conhecimento sobre os direitos fundamentais de todos os seres humanos, sensibilizando os alunos para a sua importância e para a necessidade de os respeitar e defender no dia-a-dia.

A atividade foi uma oportunidade valiosa para os alunos aprofundarem a compreensão sobre os Direitos Humanos, explorando temas como igualdade, liberdade e dignidade, e refletirem sobre como podem contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. A ação de sensibilização foi acompanhada por momentos de reflexão e debate, incentivando os jovens a serem agentes ativos na promoção e proteção dos direitos fundamentais.

Esta parceria com a ADDHG , PES (Projeto de Educação para a Saúde) e Cidadania e Desenvolvimento fortaleceu ainda mais o compromisso da escola com a formação cívica dos alunos, incentivando-os a reconhecerem a importância do respeito pelos Direitos Humanos e a sua aplicação prática no contexto local e global.

Aquele que ajuda de coração traz a paz a lugares onde só o amor tem as portas abertas!

São os votos da EB de Sande Vila Nova, que a saúde, o amor e a compaixão brilhem intensamente este Natal. 

Um Sande Natal a todos!

O Pai Natal Verde visitou a EB de Sande Vila Nova! Através de uma apresentação do livro online, “Pai Natal Verde” de Narciso Moreira, ilustrado por Ana Sofia Leite, foi possível sensibilizar os mais novos para a adoção de comportamentos promotores da preservação e sustentabilidade do ambiente, sem nunca perder o encanto e a magia da época natalícia.

A Escola Básica de Sande Vila Nova realizou, na passada sexta-feira (dia 13), a tradicional Feirinha de natal. Apelando à colaboração e participação de todos, foi possível encontrar muitos miminhos e lembranças natalícias para presentear aqueles que nos dizem tanto. Fica o registo de algumas das opções que estavam disponíveis. 

Na passada sexta-feira vivemos um NatalMático, com a participação neste concurso matemático! Foram momentos de desafio que nos permitiram aprender enquanto nos divertíamos. 

Turma SVN1

Assinalamos, no dia 10 de dezembro, a Declaração dos Direitos Humanos proclamada na ONU após a 2ª Guerra Mundial. Este documento visa defender a dignidade humana, promover e proteger os direitos humanos com um único fim: alcançar a liberdade, a justiça e a paz.

O CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem) também se associou com um trabalho inspirado no Artigo 3.º da Declaração – “Todo o indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.”. Partindo de meias trazidas pelos alunos em evento anterior, recriamos com essas peças um ambiente de destruição com meias sem par, termo que em inglês estabelece um significado paralelo (“Orphan Socks”=Meias Órfãs), em homenagem às crianças órfãs, vítimas da guerra, o que contrasta com o simbolismo que as meias carregam: calor, conforto, segurança, bem-estar e festividade.

Os Serviços Técnico-pedagógicos, com o apoio da Direção do AEAMC, realizaram a atividade “Cabaz de Natal”  e contaram com a preciosa colaboração de toda a comunidade educativa.

Este evento teve como objetivos minimizar a pobreza e exclusão social através do apoio alimentar, pretendendo diminuir as situações de vulnerabilidade que colocam em risco a integração dos agregados familiares mais frágeis, desenvolvendo, também, uma proximidade com as pessoas envolvidas.

O público-alvo desta iniciativa foi as famílias com maior vulnerabilidade socioeconómica e foram distribuídos um total de 44 cabazes.

Agradecemos a colaboração  e generosidade de todos  na realização desta atividade.

A turma do 5.ºD requisitou um leque vasto de lendas na nossa Biblioteca Escolar, as quais tivemos o cuidado e preocupação em ajudar na sua seleção. Durante as aulas, essas histórias fascinantes foram lidas e exploradas, proporcionando aos alunos uma experiência enriquecedora, articulando com o projeto “10 Minutos a Ler”.

As lendas são narrativas motivadoras que despertam o interesse dos alunos, permitindo-lhes adquirir e construir novos conhecimentos de forma envolvente. Quando os conteúdos estão imersos na ficção e no mistério das lendas, os alunos sentem-se mais motivados para aprender.

Estamos muito satisfeitos com o empenho e ansiedade dos nossos alunos para descobrir o mundo mágico das lendas!