CANTÂNIA 2018 | Centro Cultural Vila Flor

Decorreu, ao final da tarde de hoje, a apresentação pública da segunda edição do Cantânia, no Centro Cultural Vila Flor. Neste projeto estiveram envolvidas cerca de 340 crianças dos 1º e 2º Ciclos, do concelho de Guimarães e interpretaram a cantata “Partículas”.

Na edição deste ano, participaram os alunos da turma do 4ºB, da Escola Básica de Ponte e do 6ºB da Escola Básica Arqueólogo Mário Cardoso, ensaiados pela professora Marisa, do Conservatório de Música de Guimarães e pela professora Patrícia Silva, docente da disciplina de Música, na escola sede.

A todos os intervenientes envolvidos nesta maravilhosa apresentação, desde as professoras dos alunos, as “maestrinas” e aos seus pais e encarregados de educação, os nossos parabéns.

#aeamc #orgulhonacomunidadeeducativa

Dia do Agrupamento: Nova data

Serve a presente publicação para comunicar a toda a comunidade educativa a decisão do adiamento do Dia do Agrupamento para o dia 15 de junho. O principal entrave para a sua realização. em toda a sua plenitude e dimensão, é a previsão de chuva para o dia de amanhã, se manter.
Agradecemos a V.ª melhor compreensão e contamos com a V.ª presença!

Celebração do Dia Internacional dos Museus

No dia 18 de maio comemorou-se o Dia Internacional dos Museus e um grupo de alunos de Educação Especial, acompanhados por professores, assinalou essa data, visitando dois museus bem diferentes na cidade de Guimarães, o Museu Alberto Sampaio e a Plataforma de Artes e Criatividade / Centro Internacional de Artes José Guimarães (CIAJG). Se através de um museu, procurávamos revisitar o passado, apreciar peças e artigos de valor histórico muito bem preservados, por outro lado, queríamos confrontá-lo com um olhar moderno, arrojado e contemporâneo desamarrado da história tal como o que nos proporcionou o CIAJG.

A par da visita a essas instituições, outras experiências marcantes acabam por surgir e revelar-se  importantes: o envolvimento dos alunos na sua preparação, orientação e planificação; o passeio a pé pela cidade apreciando a sua beleza; uma passagem pela feira para negociar uma lembrança; a confraternização e boa-disposição ao longo do percurso e um almoço para celebrar o convívio. Sem dúvida, para repetir. 

III Semana da Saúde no AEAMC

Com o objetivo de sensibilizar os discentes para importância da saúde e de hábitos de vida saudáveis e, ao mesmo tempo, dotá-los de conhecimentos, atitudes e valores que lhes possibilitem tomar opções e decisões adequadas à adoção de estilos de vida saudáveis e consequentemente diminuir os comportamentos de risco ao longo da vida, decorreu, entre os dias 30 de abril e 4 de maio de 2018, na sede do agrupamento a III Semana da Saúde.
A atividade dinamizada pelo PES (Projeto de Educação para a Saúde), envolveu diversas atividades, tais como: rastreios de glicémia, tensão arterial, dentário e visual; workshops/atividades interativas nomeadamente: “Açúcar Escondido”, “Quem Quer Ser Saudável- Substâncias psicoativas”; “Saúde Mental e Dependência das Novas Tecnologias” e “O meu corpo mudou e agora!”
Para esta atividade contámos com a colaboração das entidades externas: UCC Sol Invictus, CEF-Taipas, ADCA e a Óticas Minho às quais agradecemos a pronta disponibilidade para colaborar com a nossa escola.
Um agradecimento especial a todos os docentes e assistentes operacionais, que colaboraram na III Semana da Saúde.

A Equipa PES


Podes ver a reportagem completa no VIVA (Facebook oficial da comunicacao@aeamc)

IV Edição do Orçamento Participativo das Escolas

Após a aprovação das propostas pela Câmara Municipal de Guimarães, segue-se agora a fase de divulgação das propostas apresentadas pela comunidade escolar (alunos), para que no dia de votação, as escolhas sejam feitas de forma informada.

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A votação dos projetos em todas as escolas do Agrupamento será realizada no dia 23 de maio de 2018.

Propostas do AEAMC: 

1. Sustentabilidade Ambiental: Novos ventos… rumo ao Futuro (Prof. Carina Rodrigues)
2. Sustentabilidade Ambiental: Sala de Educação ambiental   (Prof. Rui Rocha)
3. Cultura: Aprender com a biblioteca   (Prof. Regina Carvalho)
Sabe mais clicando aqui!

Campanha Laço Azul

No passado dia 24 de abril, a nossa comunidade escolar participou na Campanha do Laço Azul, atividade promovida pela CPCJ e desenvolvida pelas seis escolas que compõem o nosso Agrupamento.

Esta campanha visa a prevenção dos maus-tratos na infância e teve início com a afixação do Laço (símbolo dos maus tratos infligidos às crianças) nas fachadas dos vários edifícios escolares, seguida de um momento musical e da leitura de um poema de Matilde Rosa Araújo  “Os direitos da criança”.

Na Escola sede, esta cerimónia terminou com umas breves palavras do Subdiretor, apelando a todos os presentes, que denunciem situações de violência quer física, quer psicológica, pois “o melhor do mundo são as crianças” e que todos temos o dever de as proteger e de as acarinhar.


“Parlamento dos Jovens 2018”- Sessão Nacional

Esta atividade, passou por várias etapas, iniciando com o debate sobre o tema, com a presença do deputado Emídio Guerreiro, seguindo-se o Processo Eleitoral que incluiu a formação das listas candidatas à eleição de deputados, a Sessão Escolar, onde foi aprovado o projeto de recomendação da escola e onde se elegeram as representantes à Sessão Distrital.
 
Depois, a Sessão Distrital, onde se definiu o projeto de recomendação do círculo de Braga e onde se elegeram os deputados representantes do distrito, na qual as nossas deputadas foram apuradas. Por fim, a realização da Sessão Nacional na Assembleia da República.
 
É neste âmbito, que no dia 16 de abril, rumaram até Lisboa, as nossas deputadas, Érica Martins (9º E), Renata Silva (9ºD) e a repórter Cláudia Freitas (9º A), acompanhadas pela professora Ana Rita Coelho, a fim de participarem nesta mesma Sessão Nacional. Foram dias muito intensos, cheios de debate, cultura e convívio.
 
A organização do Parlamento dos Jovens, recebeu muito bem os alunos e professores, tendo-os premiado com uma organização exímia e uma agenda bem estruturada. No primeiro dia, nas reuniões das comissões, fizeram-se os debates, na generalidade e na especialidade dos Projetos de Recomendação aprovados nos diversos círculos eleitorais, sob orientação de Deputados da Assembleia da República, redigiu-se o projeto de recomendação da Comissão e selecionaram-se as perguntas a apresentar no Plenário. Realizaram, ainda, uma Visita guiada ao Palácio de S. Bento e assistiram a um programa cultural.
 
No segundo dia, assistiram à abertura solene do Plenário, pelo Vice-Presidente da Assembleia da República, Jorge Lacão seguido de um período de perguntas aos/às Deputados/as da Assembleia da República; Realizaram o debate da Recomendação à Assembleia da República sobre o tema eprocederam à votação final global da Recomendação. Os alunos jornalistas tiveram ainda uma conferência de imprensa com o Presidente da Comissão de Educação e Ciência, Alexandre Quintanilha.
 
Tal como dizia o professor e poeta Sebastião da Gama, “Pelo sonho é que vamos, (…) Chegamos? Não chegamos? Haja ou não haja frutos, pelo sonho é que vamos (…)”. De facto, chegamos ao fim desta jornada do “Parlamento do Jovens”. Quando incentivamos e promovemos a participação dos nossos alunos neste tipo de atividades, fazemo-lo com o objetivo e o sonho de os dotar de competências futuras que os tornem melhores cidadãos, que se destaquem na sociedade, através de uma boa ação cívica e de uma participação ativa na comunidade e onde a honra das suas raízes e da sua cultura estejam patentes.
 
Assim é com muito orgulho que destacamos a prestação das nossas deputadas, pois inseridas num grupo de 66 escolas, tiveram um comportamento exemplar, um saber ser e estar e um civismo que nos faz continuar a acreditar a ir pelo sonho.
 
O Grupo de Geografia
 
Nota:
Podem seguir toda esta aventura, nos posts que fomos fazendo ao longo destes dois dias, na nossa página do FB.

MAIS SAÚDE, MELHOR FUTURO

Na semana de 9 a 13 de abril, esteve patente na nossa escola a exposição itinerante Mais Saúde Melhor Futuro. A exposição com o nome de PRESSE PAPER, por analogia a peddy-paper, é uma iniciativa de complemento curricular PRESSE, tendo consistido num percurso dedicado à sexualidade. A exposição baseou-se em posters sobre temas relacionados com a descoberta da sexualidade dos 10 aos 13 anos de idade. Com esta atividade dinâmica e interativa, os(as) alunos(as) tiveram a oportunidade de conhecer e compreender conteúdos relacionados com a vivência saudável, segura e responsável da sexualidade. Os(as) alunos(as) foram acompanhados(as) pelos respetivos diretores de turma, circulando em pequenos grupos, cumprindo os desafios propostos em cada póster.

Equipa PES