A Escola Básica e Secundária Arqueólogo Mário Cardoso promoveu recentemente uma iniciativa educativa em parceria com a Resinorte, direcionada para alunos do 5º e 6º anos e turmas de cursos profissionais. A ação teve como foco a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e visou sensibilizar os estudantes para a importância da reciclagem e a separação de resíduos.

Durante a atividade, os alunos participaram em jogos pedagógicos projetados para consciencializar sobre a necessidade de reduzir, reutilizar e reciclar diferentes tipos de resíduos. O principal objetivo foi não só ensinar sobre o impacto do lixo no ambiente, mas também estimular o compromisso pessoal com práticas mais sustentáveis.

Essas iniciativas educativas são fundamentais para fomentar uma cultura ambiental responsável entre os jovens, incentivando a adoção de comportamentos mais sustentáveis desde cedo, o que contribui para a construção de uma sociedade mais consciente e ecologicamente equilibrada.

A coordenadora de CD
Anabela Gonçalves

Os alunos do 3º e 4º anos das escolas do 1º Ciclo comemoraram mais uma data festiva da cultura Inglesa, o Halloween.
Para celebrar a festividade, os alunos, com a colaboração dos encarregados de educação/pais, elaboraram um sapato ou uma vassoura de bruxa. Estes trabalhos foram, posteriormente, expostos nas respetivas escolas para toda a comunidade escolar poder vivenciar esta manifestação cultural.
Em cada trabalho, o sentido estético e artístico dos alunos esteve presente de uma forma surpreendente e encantadora. Here are some wonderfully spooky works!  

Partilhamos com toda a comunidade educativa, o artigo de opinião do nosso Diretor, na edição de hoje (13.11.2024) do Correio do Minho. Fala-nos sobre o nosso Projeto Educativo e do seu papel determinante no dia-a-dia do nosso Agrupamento.

Recomendamos a leitura. Para consultarem o documento em questão (Projeto Educativo), basta clicarem no link seguinte: Projeto Educativo 22-25

13/11/2024 | Ano LXXXVI Série VI N.º 13029 do Correio do Minho

No âmbito da escrita de textos de opinião sobre o AMOR, partilhamos os que foram apresentados pelas alunas e entregues ao Clube de Jornalistas, para divulgação do que se faz, e bem, na aula de Português. Obrigada pelo contributo à Francisca e à Maria, do 8º A , da EBS Arqueólogo Mário Cardoso.

Aguardamos ansiosamente por mais.
Continuação de bom trabalho!

Partilhamos a atividade desenvolvida no âmbito do Plano Nacional de Cinema (PNC) pelo 1.º ano da Escola Básica de Sande, Vila Nova. 

Ir ao cinema, numa tarde de Halloween e conhecer um mundo de histórias, a partir de um lugar tão perto de ti: a escola! 

Os alunos do 11°ano do Curso Profissional de Esteticista iniciaram as aulas de voluntariado no Centro Recreativo e Cultural de Campelos e na Academia Sénior Mais Vida.

Para além de aperfeiçoar as técnicas aprendidas em sala de aula, vivenciam a importância do trabalho voluntário, fortalecendo laços com a comunidade sénior, e a aprender a valorizar o impacto positivo que tem na vida das pessoas.

Durante a atividade, os alunos tiveram a oportunidade de experimentar uma aula de treino funcional com o Professor Hélder, juntamente com os utentes da Academia.

Um excelente momento de partilha, a repetir quinzenalmente.

O Clube de Ciência Viva do Agrupamento convidou o Centro de Apoio à Aprendizagem da escola sede a participar numa série de experiências coloridas e efervescentes. O resultado de uma dessas experiências foi a criação de “pega-monstros”. As cientistas, a quem agradecemos, tiveram uma audiência atenta do início ao fim da sessão!

Alguns alunos do 7.º B, do AEAMC, da EBS Arqueólogo Mário Cardoso, responderam a umas questões colocadas no âmbito do Clube dos Jornalistas, sobre o PAL – atividade “10 minutos a ler”.

Este Projeto pretende criar e desenvolver hábitos de leitura, dotar os alunos de capacidade crítica, de reflexão e de expressão/comunicação. Além de contribuir para aumentar o vocabulário, desenvolver a escrita, entre tantos outros objetivos, é de extrema relevância o alargamento/articulação com as diferentes disciplinas. 

Assim, às primeiras horas letivas de cada dia, os alunos tiram das suas mochilas, como rotina, o livro escolhido na BE ou trazido de casa, e retomam a sua leitura.

CdJ – Que livro estás a ler?

Tiago – O livro que estou a ler serviu de inspiração a um filme. Fala de uma criança que não cresce – Peter Pan – e de um universo de fantasia em que qualquer pessoa pode entrar – a Terra do Nunca – e de uma família que o encontra. Também fala de uma fada. Comparado com o filme, a ação demora muito a acontecer, o que deixa o começo entediante.

Francisca – “À sombra da vida” é um livro que fala das dificuldades da vida de três amigos adolescentes: a Beatriz, o Henrique e a Madalena.

CdJ – Como achas que vai terminar?

Francisca – Mostrando uma relação melhor e mais saudável entre todos.

CdJ – O que sentes durante os 10 minutos de leitura?

Inês e Leonor – Ficamos mais calmos e mais atentos ao que estamos a fazer. Também nos ajuda a concentrar para o resto do tempo da aula.

O Clube dos Jornalistas agradece o contributo e deseja-vos mais e melhores leituras.

Ler Sempre!