Ação de sensibilização sobre Drogas Lícitas e Ilícitas

Os agentes, da equipa do Núcleo Escola Segura (NES), do comando da GNR de Guimarães, foram convidados a orientar uma ação de sensibilização sobre o tema Drogas Lícitas e Ilícitas na sede de Agrupamento, para os alunos do 7.º Ano.

Esta ação teve como objetivos: definição do conceito de droga; os tipos de droga (lícitas e ilícitas); alerta para os comportamentos de risco; efeitos do consumo de drogas; características dos diferentes tipos de droga; alerta para as consequências legais/ legislação aplicável.

Os alunos colocaram questões e esclareceram o conceito de droga e as suas consequências a médio e longo prazo. Esta iniciativa foi muito bem acolhida pelos alunos que revelaram grande interesse e entusiasmo pelos conteúdos abordados.

“Consultório das emoções” arrancou em novembro

O “Consultório das Emoções” é um projeto idealizado pela equipa dos nossos Serviços Técnico-Pedagógicos (STP), direcionado a todos os alunos do 1º ciclo. Está relacionado com a saúde mental, mais concretamente com as emoções. Arrancou neste mês de novembro e vai percorrer todas as escolas do 1ºCiclo.

Nesta atividade procurou-se simular um contexto de hospital com três fases: triagem, consulta e tratamento. Em cada uma destas fases, os alunos identificaram as suas emoções e receberam dicas apropriadas ao seu “problema”.

De forma lúdica e equipadas com batas, estetoscópio, comprimidos falsos (atribuindo novos nomes a medicações conhecidas tal como “FelizMen”) e até uma vacina da felicidade gigante, mas também séria, as técnicas procuraram identificar problemas para procederem ao seu devido aconselhamento.

Selo Escola Saudável

O Agrupamento de Escolas Arqueólogo Mário Cardoso (AEAMC) foi novamente reconhecido com o Selo Escola Saudável, agora com o Nível III (avançado).

Este Selo reconhece o trabalho desenvolvido, nas suas práticas quotidianas, pelo Agrupamento, no âmbito da Educação para a Saúde, na promoção do bem-estar da comunidade educativa.

Este reconhecimento é válido pelo período de 2 anos.

Estamos novamente de PARABÉNS!
A Coordenadora PES

“Não fiques à seca”

No âmbito do concurso “Não fiques à seca”, promovido pela Universidade Católica do Porto em parceria com as Águas do Norte, as Águas do Douro e Paiva e a SIMDOURO, a turma do 10.º ano dos cursos profissionais de técnico de instalações elétricas e técnico de esteticista elaborou um vídeo, na disciplina de Área de Integração, sobre a poupança da água. Este tema inclui-se nos domínios educação ambiental e desenvolvimento sustentável de Cidadania e o Desenvolvimento e articula com o Plano Nacional das Artes.

Pré-Aviso de Greve | Administração Pública e Função Pública

Caros Pais e Encarregados de Educação, 

Informamos que se encontra convocada para a próxima sexta-feira, dia 18 de novembro, uma greve da Função Pública e da Administração Pública (pessoal docente e não docente). Face a este Pré-Aviso poderá não ser possível assegurar a atividade letiva das nossas crianças e alunos, ou até mesmo, a abertura das respetivas escolas. 

Verificando-se a adesão à greve pelos docentes e por razões de segurança, as crianças e alunos poderão ter que regressar a casa, a partir das 9 horas, no caso do Pré-escolar e do 1ºCiclo. Na escola sede do Agrupamento, poderá suceder o mesmo, aplicando-se o mesmo procedimento. 

Solicitamos a melhor atenção e compreensão da V.ª parte para os constrangimentos que possam surgir. 

Com os melhores cumprimentos,

Conforme consta na Circular Interna n.º7.

Cientistas e Jornalistas

No passado dia três de novembro de 2022, os alunos da Sala de
Português do oitavo D, do AEAMC, em Ponte, Guimarães, levaram a cabo
duas experiências, no Laboratório, a convite do Clube Ciência Viva na
Escola – CCVnE.
A Sala de Português da Escola Básica e Secundária Arqueólogo Mário
Cardoso, em Ponte, é um espaço para reforçar competências, recuperar
aprendizagens e aplicar conhecimentos.
Ler e Escrever são as palavras de ordem.
Nesse sentido, este grupo de alunos decidiu juntar o útil ao agradável. Foi
fazer experiências e resolveu partilhar o que viu.
Com o objetivo de observar várias reações químicas e perceber a razão
das mesmas, foram realizadas duas experiências, na segurança do
Laboratório da Escola. Uma, com ácido sulfúrico e açúcar e, outra, com
permanganato de potássio e glicerina.
Com utensílios diversos, e respeitando as normas de proteção individual,
os alunos puderam assistir, passo-a-passo, aos vários momentos das duas
experiências.
A primeira comprova a existência de carbono em alimentos como, por
exemplo, no açúcar, que todos os dias se usa para adoçar o leite ou o
café.
A segunda experiência consistiu em adicionar três gotas de glicerina
líquida a permanganato de potássio, o que provocou a formação de fogo e
a libertação de calor, numa coluna de fumo, ao estilo do Halloween.
As experiências foram realizadas por dois alunos do Clube de Ciência Viva
na Escola, com a supervisão da professora responsável pelo Laboratório e
sob o olhar atento dos colegas.
Os jornalistas de serviço: Ana Carolina Araújo; Diana Vieira; Diogo Pereira; Francisca Pereira; Lara Castro; Leonor Castelar; Lisandro Cal; Pedro Abreu.

Cinanima – Festival de Cinema na Biblioteca

De 7 a 11 de novembro, decorreu a 46.ª edição do Cinanima – Festival de Cinema.
No âmbito desta atividade – “Cinanima vai às Escolas”, as turmas, acompanhadas pelo respetivo professor, foram convidadas a assistir a um conjunto de animações, na Biblioteca Escolar do AEAMC. Os filmes apresentados são originários de diferentes nacionalidades e abordam diversas temáticas, desde preocupações ecológicas, relações familiares, saúde física, entre outras.
As curtas-metragens pretendem educar, informar, divulgar conceitos, ações ou, simplesmente, apresentar pontos de vista diferentes, obrigando a refletir. Tudo isto aliado ao caráter lúdico desta produção  cinematográfica.

Textos descritivos

Na disciplina de Português, os alunos foram desafiados a criar um texto descritivo com base em imagens por eles escolhidas. Desta atividade resultaram textos muito interessantes e representativos deste tipo textual, dos quais se destacam três, da autoria de Gabriel Ribeiro e Margarida Moreira do 9.º A e de Rita Freitas do 9.º C, que vos convidamos a ler e a usufruir.